留守儿童暑假的三个“关键词”

中小学生暑假已经过半，记者在重庆、湖南、吉林等地采访了解到，针对留守儿童群体，多地开展了公益课堂、暑期托管、安全教育等活动，给孩子们一个健康、快乐、安全的假期。

乐学

随着球棒击球发出“砰”的一声，吉林省长春市净月高新技术产业开发区中海新湖希望小学六年级学生刘聪打出一记好球。体育教师李占洪说，刘聪过去性格腼腆内向，参加棒垒球社团以来，他积极地跑垒得分，与很多队员交上朋友，日益变得自信开朗。

(资料图)

中海新湖希望小学位于长春市净月高新技术产业开发区新湖镇新农村，约58%的学生是留守儿童，学校开启了免费暑期托管。

“别看我们只是农村学校，暑期托管的活动可丰富着呢。”校长孟庆韬说，孩子们到校后先由老师辅导写暑期作业、做课外阅读，而后开展各类体育及文艺社团活动，丰富有趣的暑期托管吸引全校120多名学生参与其中。

吉林省长春市净月高新技术产业开发区中海新湖希望小学学生开展体育社团活动。（中海新湖希望小学供图）

“霜霜，生字和词语会写吗？”农家小院里，重庆市云阳县白龙小学二年级学生于霜霜坐在老师身边，一笔一画地认真完成暑期作业。临走时，霜霜的爷爷感激地说：“多亏了你们上门来辅导，还给孩子送来新文具，太暖心了。”

白龙小学负责人告诉记者，学校地处偏远农村，学生大多为留守儿童。暑假期间，学校探索“下村蹲点、上门服务”等方式，安排两批共30名业务骨干前往5个村驻点辅导，点对点为留守儿童进行学业辅导，帮助100多名家长化解托管难题。

送教

7月28日，吉林省四平市伊通满族自治县伊通镇满族中心小学校的24名留守儿童乘坐大巴，在“和美家风”志愿服务队志愿者陪伴下来到长春市参观吉林省自然博物馆。孩子们走进“史前世界”，深入“鸟类展厅”，恐龙化石骨架、珍稀鸟类标本让他们大开眼界。

“过去只在书本上看到的恐龙化石，今天终于亲眼见到了，看到这些庞然大物感到非常震撼。”三年级学生刘心妍第一次参观自然博物馆，一路上和同学说个不停。

志愿者刘志林说，组织这些活动，是想让孩子们能够开阔视野，增强见闻，培养自强自立的精神，也能够让他们在暑期远离电子产品，虽然父母不在身边，也能过一个有意义的暑假。

盛夏时节，在湖南省汩罗市白水镇唐山村的“公益课堂”里，传出朗朗的读书声。在镇团委的号召下，返村大学生成立志愿服务队，为村里的留守儿童送上音乐、美术、阅读等课程。

“与其看着孩子们暑期玩手机、游野泳，不如我们组织一下，成立‘公益课堂’，让孩子们的暑假更有意义！”队员唐思维说。

据了解，今年暑期，汩罗市文明实践志愿服务总队发动休假老师、退休干部、返乡大学生等志愿者为留守儿童开设志愿课堂，累计组织志愿者300余人、服务2400余名留守儿童。

守护

真实案例、精彩视频、互动演示、有奖问答……走进重庆市大足区宝兴镇人民政府，一堂生动的“暑期安全教育课”正在进行。应急专家为辖区内的42名留守儿童形象地讲解相关知识。

安全教育课后，孩子们和应急专家合影。（重庆市大足区宝兴镇关工委供图）

活动中，应急专家结合典型案例，提醒家长和孩子们夏季是溺水事故高发期，并以通俗易懂的“六不”口诀讲授防溺水知识。专家还手把手教会孩子及家长如何正确使用灭火器材、如何利用过滤式自助消防呼吸器逃生自救等安全知识。

家长王万坤告诉记者，孩子的父母常年在外打工，自己照看孙子能力有限，听说镇关工委请来应急专家讲授安全知识，就立刻报了名。

记者采访了解到，为保障暑期留守儿童安全，各地政府部门组织开展防溺水、火灾、触电等安全教育课堂，设置巡防队及时遏制隐患苗头，让暑期安全“不打烊”。

烈日当空，在湖南省汩罗市白水镇各个村组，一辆辆防溺水宣传车行进在田间地头，住在塘坝周围的居民也不时在水域附近“转悠”。

“夏季是溺水事故高发期，我们以村为单位组建防溺水巡防队，建立起覆盖村组，辐射全镇水库、塘坝的防治网络。”白水镇党委书记周轶介绍，巡防队员每天在溺水事故高发时段进行巡查，查看水域附近救援设备是否齐全，对在水边嬉戏的儿童予以劝离，有效守护了孩子们的安全。

记者：周思宇、李双溪、余春生

来源：新华社

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